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【中图分类号】G444 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）14-76-05
一、研究目的
关注中小学健康教育研究的前沿动态，有助于对既有研究成果进行拓展创新，以进一步推动中小学健康教育研究的发展。目前，国内关于健康教育领域的相关可视化分析以医学卫生及心理健康方面的研究为主，研究对象也多集中在大学生及病患群体。（剩余7286字）
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基于2004—2023年CNKI和WOS文献计量可视化分析中小学健康教育研究的热点与趋势
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