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【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A【文章编号】1002-3275（2025）14-24-04
面对《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称课程标准）对语文学科核心素养的明确要求，亟须构建具有系统性、结构性和可操作性的教学模式，以推动教学从“教知识”向“育素养”转型。（剩余6679字）
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高中语文P-A-T-H教学模式的构建与实践
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