幼儿自发性游戏的特征与支持策略

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【摘 要】与自主游戏相比较，自发性游戏有以下特征：由幼儿自愿发起、自己主导；不受幼儿园规定的游戏时间、场地和材料的限制；支持幼儿情绪的表达和个性的展现。由于一些教师对自发性游戏的片面认识，自发性游戏未能在幼儿园中发挥积极作用。文章旨在通过厘清自发性游戏的概念与发展价值，得出宽松且有支持的游戏环境是保障幼儿顺利开展自发性游戏的重要条件，包括物质和心理环境，即活动时间和空间“留白”及充满人文关怀的游戏氛围。（剩余7156字）

试读结束

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