基于新课标的初中音乐学科单元作业设计探究

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【摘 要】将高质量的单元作业与单元教学结合，能够实现加强学生艺术体验、增强学生学习兴趣、切实提升音乐课程教学质量的目的。基于新课标，教师可以通过以下三个环节设计高质量的单元作业：紧贴单元教学目标，确定单元作业目标；凸显音乐学科特性，设计单元作业内容；优化单元作业设计，注重单元作业评价。

【关键词】初中音乐 单元作业设计 课程标准

【中图分类号】G633.951    【文献标识码】A    【文章编号】1002-3275（2023）05-74-04

单元教学强调聚焦核心素养，改变以往音乐课堂中作品、课时等独立化的教学观念，提倡整体性思想，是一种合理重构单元框架的教学行为。（剩余4635字）