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【摘 要】小学语文学习任务群是由情境、任务、活动构成的学习集群，它将课程内容进行整合，整合内容呈进阶式不断提升。新课标按照内容整合程度不断提升，从三个层面设置相应的学习任务群，其中“实用性阅读与交流”属于第二层次发展型学习任务群。教师可从教学内容、课堂教学两个方面出发，合理根据任务群进行学习情境建构，促进教学活动的有序开展，同时促进学生核心素养的发展。（剩余6748字）
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小学语文“实用性阅读与交流”任务群的学习情境建构探究
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