高中英语教材中英语学科大观念的呈现分析

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【摘 要】学科大观念是从零散概念中统整出来的上位观念，将有限的、深层次的重要观念进行有意义的联结，共同构成学科的连贯整体。以人教版高中英语选择性必修第一册第三单元为例，从呈现特点和呈现方式两个方面分析英语教材中的英语学科大观念，旨在为实现教育立德树人、落实学科育人目标提供借鉴和启示。基于英语学科大观念，教师在教学时要倡导整体性、突出体验性、强调育人性。（剩余4938字）

试读结束

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