注册帐号丨忘记密码?
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额,充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
在“双减”背景下,笔者就初中历史问题式作业设计策略展开探究。本文从作业的概念出发,阐明问题式作业的基本含义;从国家“双减”政策、初中历史学业水平考试的要求、历史学科核心素养三个方面分析初中历史问题式作业设计的必要性;从凝练关键历史问题、提供丰富史料情境、给予必要方法指导等三个角度分析初中历史问题式作业设计的策略。(剩余6127字)
登录龙源期刊网
购买文章
“双减”背景下初中历史问题式作业设计
文章价格:5.00元
当前余额:100.00
阅读
您目前是文章会员,阅读数共:0篇
剩余阅读数:0篇
阅读有效期:0001-1-1 0:00:00