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小学综合实践活动课是一门理论与实践相结合的学科,其跨越了不同学科的差异与约束,极大促进了我国基础教育改革的进程,优化了当前课程体系的内容、结构与模式,满足当前素质教育中关于构建、开发新兴学科体系的要求,有效拓展了学生学习与生活空间,强化了学生动手实践与探究创新意识的培养。同时,小学综合实践活动课作为一门新的课程,其教学方法、教学设计以及教学评价都处于摸索阶段,还有很多需要创新之处。(剩余4846字)
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小学综合实践课体验式活动的设计与评价研究
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