一道典型中考化学实验探究题的分析与启示

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摘要：以一道典型中考化学实验探究题为例，从试题命制特点分析初中学业水平考试体现“落实立德树人根本任务”“依据课程标准科学命题”“发挥促进学生发展”的导向作用；从试题解答分析考查内容和学生存在的问题，并提出教学启示，为化学教学、复习备考与试题命制提供参考。

关键词：中考化学；实验探究题；分析与启示；课程标准；学科素养

文章编号：1008-0546（2023）11-0076-06  中图分类号：G632.41  文献标识码：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2023.11.016

根据2019年11月教育部发布《关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》（以下简称《意见》）的文件精神，初中化学中考命题将坚持落实立德树人根本任务，依据课程标准科学命题，引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，［1］考查学生对化学双基知识的理解、掌握程度，对化学学科特点、化学基本观念的认识，对化学学习与研究的基本方法和学科价值的了解程度，运用化学知识分析、解决实际问题的能力，充分发挥学科育人的价值。（剩余7632字）