基于模型认知的项目式教学实践研究
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摘要：基于模型认知素养的发展内涵，挖掘有机合成的教育教学价值。从项目式教学目标设定、项目式学习活动实施、项目式教学反思等维度开展有机合成教学实践活动。
关键词：模型认知；项目式教学；有机合成；药物合成
文章编号：1008-0546（2023）11-0014-06 中图分类号：G632.41 文献标识码：B
doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2023.11.003
学科核心素养的具体落实，特别强调融入真实情境，利用思维建模实现对学科知识的迁移性应用。（剩余5058字）