“金属的化学性质”一课的教学实录

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摘要：以金属的化学性质教学为例，阐述基于化学新课标的实验探究课的教学设计。从学生已有知识和经验出发，围绕“金属化学性质”“金属活动性顺序”两大核心内容，通过“创设情境，引入新课“实验探究，建构规律”和“课堂小结，延伸生活”等环节激发学习兴趣，引导学生自主学习。通过思维活动主动构建新的知识体系，从中获得方法和能力的提升、发展学科核心素养。（剩余7047字）

试读结束

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