思维地图在高中化学教学中的应用

——以“铁的化合物”的教学为例

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摘要：对思维地图概念进行介绍，并以铁的化合物教学为例，阐述利用圆圈图拓展知识面、利用双气泡图对比物质异同、利用复流程图分析物质制备方法、利用树形图分析物质检验结果以及利用流程图学习化学反应原理的应用途径：思考并总结合理有效应用思维地图促进教学的要点为认清思维领域概念与功能、一图多用增加图示思维价值、强调图示的实用性而非复杂性、重视学生主体性与创造性。（剩余4947字）

试读结束

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