老年大学国学经典阅读课程教学方法与效果分析

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[摘 要]本研究聚焦于老年大学国学经典阅读教学，探讨了适应老年人特点的个性化教学策略。随着人口老龄化，老年教育成为社会焦点，而国学经典作为精神文化生活的丰富源泉，对于传承文化具有不可替代的作用。研究发现，融合多媒体和网络资源的教学手段能显著提升教学互动性和趣味性，还能兼顾老年人对新技术的适应性。老年大学国学经典阅读课程的创新教学，不仅促进了学员的个人成长，也为社会和谐与文化传承贡献了力量。（剩余5281字）

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