新文科背景下《资源与环境保护法规》课程教改研究

——以西藏农牧学院为例

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[摘 要]《资源与环境保护法规》课程作为西藏农牧学院环境类专业的核心课，综合了多个学科的内容，而且涉及面广。本文以新文科建设为背景，针对《资源与环境保护法规》课程在教学中存在的问题，提出了一系列改革措施。在进行这门课程的教学改革研究中，应通过教学方法调整、优化案例、加强师生交流等方法来改善教学，实现《资源与环境保护法规》课程教学质量的提高。（剩余5376字）

试读结束

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