网络舆情视域下大学生思政教育的困境及应对

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[摘 要]随着互联网的飞速发展，信息传播呈现速度快、范围广、内容多的特征，世界范围内的社会热点问题都会在极短时间内以各种视角在各大信息获取平台出现。这种网络舆情因大学这一群体的存在与思政教育产生了紧密联系，主要表现在受众的一致性、内容的重叠性及效果的同向性。与此同时，大学生思政教育也受到了来自网络舆情环境的挑战，具体呈现为“去中心化”的话语权、“群体极化”的信息茧房，以及“信息爆炸”的冲击波。（剩余5228字）

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