高校教师法治思维培养路径研究

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[摘 要]依法治校作为依法治国方略的重要组成部分，需要从培养高校教师的法治思维开始。培养高校教师法治思维，可以发挥其在培养法治人才过程中的主体性作用，为创造良好育人环境提供保障；同时也是教师师德素养的体现，对于提升教师职业社会认同感有重要意义。但当前部分高校存在教师法治意识淡薄、法律知识学习积极性不足、法律认识有偏差、法律知识学习后的实践效果不明显等问题，难以真正落实依法治国、依法执教的理念。（剩余5210字）

试读结束

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