叙事疗法在高职新生宿舍人际关系心理教育中的运用

——以一例心理危机干预为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘 要]高职新生良好的宿舍人际关系是其身心健康成长的基础条件，是社会适应能力的重要衡量标准，也是校园和谐稳定的重要支持因素。本文通过一例运用叙事疗法在宿舍人际关系心理危机干预情境中的实际运用，阐述叙事疗法如何在学生德育工作中及时为学生提供心理援助与支持，为改善大学生宿舍人际关系开辟了新的研究视角。（剩余5178字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人