全人教育理念下综合英语课程育人功能实现路径
——对“三维教学模式”的探索
[摘 要]本文通过分析当前英语专业综合英语课程教学现状，结合对全人教育理念源头和内涵的解读，提炼出综合英语课程教学为实现育人目标应关注的三个维度，构建“三维教学模式”，以期能最大程度地发挥综合英语课程育人功能，实现“教单科，育全人”。
[关键词]全人教育；综合英语；教学模式
党的十八大报告首次将“立德树人”确立为教育的根本任务，党的十九大报告进一步指出，要“落实立德树人根本任务”，党的二十大报告继续强调“培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计”。（剩余5112字）
