信息技术与美术教学的融合实践

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信息化教学在“情境创设、思维拓展、认知构建、互动便捷”四个方面优势明显，是提升学生“图像识读、美术表现、审美判断、创意实践”核心素养的有效途径。在美术学科的教学设计中，教师要注重核心素养的互动和多样性，善于选用能够帮助学生培养核心素养的教学方法。

在《中小学美术教学纲要》中，美术教育包括“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和“综合·探索”四类艺术实践。（剩余950字）

试读结束

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