在深度学习中让小学数学“种子课”真正成为种子

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深度学习是学生通过学习不仅能获得知识，还能发展思维、学会学习，体验数学在生活中的价值。最近读了郭华、俞正强老师的《种子课3.0——对话深度学习》一书，“种子课”深深吸引了我。“种子课”关注学生的学习起点，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习力，关注学生的核心素养。现笔者结合教学实践谈谈“种子课”教学中学生如何进行深度学习。（剩余2689字）

试读结束

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