变个花样，跑出乐趣

打开文本图片集

体育课教学中，跑步的内容很单调，没什么乐趣，学生参与的积极性不高，有的学生甚至装病逃避跑步。这使得教师在教学时要花大量的精力督促学生，教学效果较差。

为了让学生跑起来，我采用游戏的方式激发学生的积极性。之后，我又采用分组竞争的方式，让每组的最后一名再跑一次。这种方法效果不错，学生不想做最后一名而争先恐后地跑。（剩余890字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。