培养质疑能力激发探究兴趣

小学生多对数学运算和推理方面的知识掌握较好，但大部分不善于质疑，而质疑能力直接影响其终身学习能力。具有质疑能力的课堂充盈着自主，学生是课堂的主人。学生通过质疑，激发探究兴趣，深化对知识的理解。只有在课堂上善于质疑、解疑，课堂才是真正的有效课堂，学生的身心才能得到最优发展。笔者认为，培养学生质疑能力应从以下几方面考虑。（剩余968字）

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