在日常教学中渗透生涯教育

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新一轮高考综合改革打破了文理科的界限，高中生将面临多种选科模式。而教育部下发的相关文件也明确提出，要引导学生正确认识自我，具有一定的生涯规划能力。生涯规划教育成为高中课程体系的重要组成部分。中学生的生涯规划教育不仅要引导学生根据兴趣选科，还要使其能够回答我是什么样的人、我想成为怎样的人、我的阶段目标和人生目标是什么等一系列问题。（剩余2278字）

试读结束

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