挖掘本土资源，构建特色校本课程

2020年修订的《普通高中语文课程标准》为高中阶段的语文学习规划了18个学习任务群，“当代文化参与”是其中之一。该任务群的学习目标与内容涵盖聚焦特定文化现象、自主梳理材料、确定调查问题、编制调查提纲、访问调查对象、记录调查内容、完成调查报告，并就如何传播社会主义核心价值观、弘扬中华文化精神、反映中国人审美追求等专题展开交流研讨。（剩余2242字）

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