全国大学生英语竞赛对大学英语教学反拨作用的实证研究

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【摘    要】文章采用问卷调查和访谈2种研究方法，针对中国人民警察大学30位大学英语授课教师和300名本科学生开展调查，探讨全国大学生英语竞赛对大学英语教学的反拨作用，以期通过分析调查结果，为大学英语教学实施和改革提供借鉴。研究结果表明，全国大学生英语竞赛对大学英语教与学产生了反拨作用，且正面作用超过负面作用。（剩余6882字）

试读结束

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