新文科背景下“国际金融”课程思政建设的实践探讨

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摘    要：文章遵循新文科建设理念，结合学校高素质人才培养目标和课程思政教学目标，从政治认同、爱国情怀、国际视野、职业素养、道德修养5个方面挖掘“国际金融”课程蕴含的思政元素，形成“国际金融”课程思政教学方案，并从建设教师团队、开发教学资源、改进考评体系等方面探索“国际金融”课程思政建设的实践路径。（剩余4875字）

试读结束

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