基于产教融合的生物工程专业课程实践创新研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘    要：文章立足基于产教融合的生物工程专业课程实践创新研究，坚持“实先理助、专素融合、产教闭环”的教学方法与理念，构建了“强化实践、润化素质、聚力固果”的教学思路，依据多元立体评价综合考查学生，持续改进教学与实践，使学生的知识、能力、素质得到提升，实现理论与实践的闭环。课程在教学理念上坚持成果导向，持续改进教学，集成教学成果，育人效果良好，可供同类高校参考。（剩余6034字）

试读结束

目录
monitor