大中小学思想政治理论课实践教学协同发展的价值、逻辑与路径

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摘    要：大中小学思想政治理论课（以下简称“思政课”）实践教学的协同发展是“大思政课”思维理念、教学规律、有序衔接、深度育人的彰显，凸显了国家对推进大中小学思政课一体化建设的要求，在实施过程中要遵循系统逻辑、上下逻辑、前后逻辑和左右逻辑。推动大中小学思政课实践教学高质量协同发展，在路径上要实现思路协同、机制协同、资源协同和治理协同，从而促进各学段思政课实践教学的高效衔接和实践成效的螺旋上升。（剩余7930字）

试读结束

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