英语专业课程思政教学体系建设研究

——以“综合英语”课程为例

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摘    要：在多元文化并存、多元价值观交流碰撞的新时代，英语专业课程进行课程思政教学改革势在必行。文章以“综合英语”课程为例，结合课程特点及课程思政建设要求，提出“一导向、四抓手、六协同”的课程思政教学理念，构建了课程思政教学体系框架，并从教学目标、教学内容、教学策略及教学评价4个方面系统阐释了课程思政教学体系的设计过程，为其他专业课的课程思政建设提供参考。（剩余5965字）

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