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摘要：教学成果是基于当前中俄全面战略协作伙伴关系背景下的中学俄语教学困境和问题，提出走出困境、解决问题的系统方法和路径，依托G-U-S教师教育联盟，在国家和地方教育行政部门的组织协调下开展中俄高校，特别是师范院校之间与国内开设俄语中学的有效合作，形成政府———高校———中学之间的联动，贯彻落实立德树人根本任务，培养高素质教师教育俄语人才。（剩余6807字）
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新时代中俄关系背景下G-U-S协同创新中学俄语教育的理论与实践
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