中重度孤独症学生教育康复多元化课程建设的实践研究

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摘要：本成果系统地总结了学校10多年来中重度孤独症学生教育康复多元化课程建设的实践研究。从“基础课程建设”出发，补充完善了活动课程和康复课程，细化了分支课程，逐渐形成了围绕中重度孤独症学生教育康复目标的“1+2+S”的多元化课程体系。

关键词：中重度孤独症学生；教育康复；课程建设

鸡西市特殊教育学校是一所综合性九年一贯制特殊教育学校。（剩余6986字）

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