构建高中数学“课前—课堂—课后”教与学的新模式

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摘要：改革课堂教学，提高课堂教学的效率和质量，是减轻学生过重学习负担的重要保证。在信息技术支撑下，教师的教不仅仅在课堂上，也体现在课前和课后学生学习的过程中，本文提出以落实数学学科核心素养为目标，发挥课前、课堂、课后递进式学习结构整体功能的“三案一体”的高中数学教与学模式，使高中数学的教学在减轻学生课业负担的同时，真正提高教学质量，培养学生的实践能力和创新精神。（剩余3253字）

试读结束

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