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史料是历史发展进程中留下的具有历史记载意义的资源，史料在历史发展和演变中起着理据性作用。在高中历史教学中，教师参照史料引导学生分析历史，旨在培养学生的历史素养。《普通高中历史课程标准（2017版）》提出了五大核心素养，其中史料实证和历史解释素养与史料的运用、分析和处理密切相关。为此，史料在高中历史教学中发挥的作用更加突出，如何运用史料也正成为高中历史教师需要解决的课题。（剩余2878字）
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高中历史教学中史料的选择和运用策略
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