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摘 要:基于顶石课程建设的要求,结合新版人才培养方案的修订,在总结水环境评价与保护课程多年教学改革和实践经验的基础上,融入工程教育专业认证标准和课程思政教育理念,以党的二十大精神和习近平生态文明思想为核心,从教学历程、教学内容、课程目标、课程思政、教学方法和毕业要求等方面归纳总结多年教学工作实践,为高校水资源水生态实践教学研究提供参考。(剩余5282字)
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水环境水生态综合设计教学改革与实践研究
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