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摘 要：人工智能的发展促进了劳动教育的全面升级，包括理念革新、模式创新、技术重塑和效能提升等，显著提升了劳动教育的质量与实效。但同时也导致技术超荷、智能依赖、虚实错位和鸿沟加剧等潜在风险的出现，可能会迷失劳动教育价值目标，弱化学生主体性和创造性，造成劳动情感与体验缺失，并加剧劳动教育资源失衡。（剩余7676字）
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人工智能时代高校劳动教育的现实境遇与发展路径
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