“双万”背景下统计学一流本科专业建设的探索与思考
摘 要：文章以统计学国家一流本科专业建设为出发点，参照相关专业认证标准，解析专业人才培养目标，着眼系统研究和顶层设计，在以学生为中心、加强课程建设和师资队伍建设、促进学生全面发展、提高应用型人才培养质量等方面进行探索和思考。
关键词：双万计划；专业建设；教育理念；教学改革
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2024）06-0086-04
2019年4月，教育部为全面提升本科高校人才培养能力，启动了一流本科专业建设“双万计划”。（剩余7252字）