我国知识产权本科复合型人才培养模式研究

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摘    要：我国对知识产权复合型人才的需求日益增长，在本科教育体系中设置知识产权专业是知识产权人才培养的重要途径，但如何让学生在本科阶段完成复合型知识的学习和掌握对我国大学教育体系提出了巨大的挑战。经过近十年的探索，我国高校虽然已经对培养知识产权本科人才积累了一定经验，但在知识产权本科复合型人才的培养中仍存在着学科定位模糊、教学方式固化、培养模式创新不足、本科培养难度大等问题，导致知识产权复合型人才供给存在结构性缺陷。（剩余7859字）

试读结束

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