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摘 要：课程思政建设作为新时代高校思想政治教育工作改革的重点方向，是落实“立德树人”的关键途径，受到全国高校的高度重视。学界在课程思政建设的价值旨归、逻辑机理、核心内涵、生成机制、关键要素、问题指向、重大意义、实施路径、实践探索和教师队伍建设改革等方面的研究取得了丰硕成果，但是多元主体的权责不清，多元主体间的协同体系不完善，仍是困扰学界的重大问题。（剩余6786字）
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元治理视域下课程思政建设的优化路径研究
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