社会生态学视域下大学生跨文化 思辨能力培养路径的研究和展望

摘    要：跨文化交际能力由多维度、多因素构成，随着相关研究的进展，跨文化交际能力的定义也在不断变化之中。在当前文化之间的边界逐渐模糊的情况下，以静态的文化观为基础的传统跨文化交际能力课程已不足以适应全球化对大学生的要求。融合思辨能力培养的跨文化交际能力发展模式，是跨文化交际能力今后进一步发展的需要。（剩余8293字）

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