基于应用型创新人才培养的 “分析化学实验”教学新模式研究

摘    要：文章通过整合优化教学内容、改革传统教学模式、科学处理实验数据、加强师资队伍建设、全方位开放实验室及优化考核评价体系等措施，提高学生学习的主观能动性，培养学生的创新能力、思维能力和理论与实践相结合的能力，提高学生实验技能和实验素养，有效实现“产学研”结合的新途径。

关键词：分析化学实验;应用型;创新人才;教学改革;教学模式

中图分类号：G642.0          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2021）05-0017-02

随着我国社会经济和科学技术的迅速发展，培养具有一流创新素质和实践能力的应用型创新人才已成为当今高等教育改革的主题。（剩余3638字）

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