雨课堂在“国际贸易实务”教学中的改革与实践

摘    要：面对互联网时代学习信息超载和知识碎片化两大挑战，混合式教学能够凸显线上与线下的有机整合，可以实现信息化教学与传统教学的优势互补。雨课堂集课前、课堂与课后教学于一体，与Powerpoint、微信完美融合，给教学带来颠覆性变化。文章基于雨课堂的混合式教学特性，就课前深度预习、课堂教学互动和课后多元反馈三方面进行了课程教学设計，并重点探讨“国际贸易实务”课程的学习活动设计、学习方法设计、学习评价设计。（剩余6374字）

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