“停课不停学”背景下网络教学综合 平台调查研究：问题与对策

摘    要：在“停课不停学”背景下，随着网络教学实践的深化，教师利用网络教学综合平台进行教学已经常态化，文章以西北农林科技大学教师为研究对象，通过问卷调查的方式，对教师在网络教学过程中存在的问题进行了调查分析，并在此基礎上给出了具体的建议。

关键词：停课不停学;网络教学;在线教学;调查研究

中图分类号：G642.0          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2021）05-0008-04

2020年初，受新冠肺炎疫情影响，全国各级学校延迟开学。（剩余7753字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。