潜水艇模型的改进与优化

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模型建构强调学生运用模型分析、解释现象和数据，描述系统的结构、关系及变化过程。实物类科教模型作为科学教学中常用的一类模型，对于保障探究实践活动顺利开展、促进深度理解、发展科学思维具有重要意义。科教模型在使用过程中难免会暴露出不足，这时就需要教师发挥主观能动性对模型进行改进优化，让模型更好地服务于学生的探究实践活动和科学思维发展。（剩余2101字）

试读结束

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