在模型建构中发展学生的推理论证能力

——以“温度不同的物体相互接触”内容为例

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科学课程标准将科学思维明确为科学核心素养之一，主要包括模型建构、推理论证、创新思维等。模型建构作为科学思维要素之一，是一种认识手段和思维方式，能根据主题的需要，不断收集信息、分析信息、建构模型、形成证据，解释观点。推理论证除了运用分析与综合、比较与分类、抽象与概括、归纳与演绎等思维方法之外，还特别强调建立证据与解释之间的关系并提出合理见解。（剩余4353字）

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