基于跨学科概念“稳定与变化”教学“火山”
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跨学科概念是科学课程标准新增加的内容，对学生系统、整体认识科学具有重要价值。课程标准要求，在学习学科核心概念的基础上，理解跨学科概念，但课程标准并没有给出对应跨学科概念的具体学习内容、内容要求及学业要求。因此，教师应深入理解跨学科概念的内涵，在教学设计中建立跨学科概念、学科核心概念以及与具体内容要求间的关系，有目的地引导学生建构跨学科概念，通过跨学科概念的学习促进他们对学科核心概念的深人理解，进而应用跨学科概念和学科核心概念解释现象、解决问题。（剩余4646字）
