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科学课程标准指出，科学教学以学生核心素养发展为目的，科学思维是科学素养的重要维度之一。科学思维是指学生从科学的角度对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式。教师应基于课程标准的要求，结合对学生认知规律的了解，从模型建构、推理论证、创新思维三个角度推进学生的科学学习，促使他们形成科学的思维方式，落实核心素养的教育目标。（剩余3798字）
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“宇宙”单元思维型课堂教学实践
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