小学开展幼小衔接的实践与探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

幼小科学衔接需要小学、幼儿园、家长和社会“四位一体”合力，既要形成观念共识，还要产生行动合力。公安县孱陵小学作为全省首批幼小科学衔接实验区中的实验学校，如何发挥其既办有完全小学、又开设有附属幼儿园的一体化作用，让附属园成为幼儿健康发展的支撑点、幼小衔接机制的破题点？公安县孱陵小学及其附属园探索了“新九年”（幼儿园三年，小学六年）改革实验，取得了不错的效果。（剩余2775字）

试读结束

目录
monitor