“双减”背景下小学生学习力培养策略探究

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“双减”政策以落实立德树人为根本任务，遵循教育规律，着眼于学生身心健康成长，实现了教育的减负、提质和增效。教育的出发点和归宿是学生的学习，而学习力是学生学习的关键能力。学习力包括学习的动力、学习的毅力和学习的能力。贯彻落实“双减”政策迫切需要关注学生学习力的培养。

群策群力，推广培养小学生学习力方法

小学生的学习过程不仅是记忆和训练，也是在教师的引导下对知识进行理解与创造的过程。（剩余2482字）

试读结束

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