高校“立体式”美育课程教学探索

——以广西建设职业技术学院为例

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摘 要：美育是高职院校一门比较重要的课程，对培养学生的艺术、人文修养具有重要的作用。本文以广西建设职业技术学院的公共艺术课程为例，探讨其教学特色：紧紧围绕“以美育人、以美化人、以美培元”的核心理念，构建层次分明、类型多样、阶梯发展式的“立体式”美育课程，推动美育与德育、智育、体育及劳动教育的深度融合。（剩余6711字）

试读结束

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