综合视角下系统推进高职院校评价改革的实践

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摘 要：在教育评价改革相关文件政策的引领下，为提升高职院校教育质量，针对当前教育评价存在的系统性不够、标准不适切和结果未得到有效应用等现状，该研究总结影响教育评价效果的关键因素，提出系统打造校本模式、构建特色教育评价体系以及加强诊改和评估双向轮动的路径，并以广西水利电力职业技术学院为例，论述以系统思维构建校本评价体系的路径，旨在为职业院校提供可借鉴的模板，促进教育评价改革在高职院校的有效实施与发展。（剩余7110字）

试读结束

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